„Phytotherapeutisch bedeutsame Pflanzen, ihre Anwendung auf der Haut und ihre Bedeutung in der Praxis von Drogisten*innen am Beispiel der Ringelblume“

In dieser theoriegeleiteten Unterrichtsplanung geht es um das fachliche Grundlagenwissen, welches die Schüler*innen (= Drogisten*innen) in Botanik und Pharmakognosie erlangen sollen. Da das zentrale Thema im 2. Lehrjahr die "Haut" ist, sollen die Schüler*innen anhand des Beispiels der Ringelblume die theoretischen Grundlagen mit der Praxis im Betrieb verbinden.